【莞英集团・班主任】立德树人,笃行润心|集团5月班主任系列研修活动纪实
东莞市莞城英文实验学校 2026-05-28 15:54
立德树人
笃行润心
莞英教育集团
5月班主任系列研修活动纪实

为深入落实立德树人根本任务,全方位提升学生综合素养与成长发展能力,2026年5月,莞城英文实验学校教育集团围绕“立德树人,笃行润心——提升学生发展‘全维度’”核心主题,以专家引领、分级深耕、复盘提质为核心路径,常态化开展班主任系列研修活动,持续夯实育人根基,为学生全方位成长赋能助力。




培根铸魂,潜心育人

5月7日,集团三校联合举办“淬炼沟通智慧,同塑成长力量”主题研训,华南师范大学廖文博士应邀作专题讲座。





廖博士指出,班主任应坚守育人初心,从“补短板”转向“扬优势”,聚焦社会情感能力培养;家校沟通要摒弃单向输出,建立双向共情模式,以专业理念引领家长。同时,他倡导以正向引导、项目式育人优化班级治理,打造包容温暖的班级氛围,尊重学生个体差异,守护学生生命成长。

整场讲座干货满满、贴合一线育人实际,为在场班主任更新育人理念、优化治班方法、提升家校沟通能力提供了有力指导,让老师们受益匪浅、备受启发。







深耕习惯,匠心育人

5月14日,各年级立足匠心育人理念开展主题为“深耕习惯,匠心育人”的学生行为习惯养成教育专题研修活动,将宏观育人理念细化为可落地、可实操、可长效的微观教育举措,推动育人工作走深走实。














各年级组通过典型案例研讨、育人方案打磨、经验交流分享等形式,推动习惯教育从单一说教转向沉浸式体验,让良好习惯扎根日常点滴,转化为学生的自觉行为。



复盘提质,携手育人

5月21日,各年级围绕“复盘提质,携手育人”主题,采用“问题聚焦—策略复盘—成效评估”闭环模式,系统复盘期中家长会,提炼可推广的育人经验,优化家校协同策略,让家长看见孩子成长、理解学校专业付出。
















本次复盘既是对阶段性家校育人工作的总结梳理,更是对家校协同育人机制的优化迭代,为后续精准化育人、高效化协同明确了清晰方向。





五月的系列研训活动虽已圆满结束,但立德树人、笃行润心的育人实践从未止步。未来,集团将持续以科学教育理念为引领,以学生习惯养成为核心抓手,以家校协同共育为坚实支撑,持续锤炼班主任队伍育人“软实力”,深耕智慧治班、温情育人模式,助力每一位学子全面发展、向阳成长。



撰稿 | 褚云云

编辑 | 刘佩妍

初审 | 夏芳丽

复审 | 张汉英

终审 | 戚思琴 何文超


  • 关键词:班主任,复盘,匠心,集团,活动纪实,学生,理念,家长会,班主任队伍,专业理念
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2026-05-28 15:54:44
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